Primerament vam fer el regal del calendari d'advent, els de P5A eren la classe de "Les papallones" vam fer una pel·lícula amb ninots de plastilina fent fotos de cada moviment, és a dir uns fotogrames.
Ens vam interessar seguir investigar en els llibres, voliem tenir a la classe cucs de seda i vam fer una crida general a totes les families de l'escola i despres de pasqua van venir uns nens de P4A i ens ho van portar, 4 dies desprès havien mort.
dijous, 7 de maig del 2009
El nom de la classe
-El nom de la classe va surjir de que la mari va di trieu algun nom per la classe!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
-I al final la més votat va ser esportistes
-I al final la més votat va ser esportistes
dimarts, 5 de maig del 2009
do va sorgir la idella del nom de la clase
laidea del nom de esportistes
-Va sorgir de que cada nen/a va donar un nom per la classe la més votat va ser els esportistes
varemYIT
-Va sorgir de que cada nen/a va donar un nom per la classe la més votat va ser els esportistes
varemYIT
Calandari d'advent.
Per Nadal fem el calandari d'advent.
Haviem de fer el regal a P5A la classe de les "papallones".
Vam tenir la idea per fer un marc de fotos i un llibre on expliques la història del la metamorfosi del cuc de seda, de com es transformen en papallones i a la vegada fer una pel·lícula explicantel procès.
El primer que vam fer era buscar informació sobre la metamorfosi.
Ens vam repartir en grups i en el grup llegia una informació i un feia el resum de les informacions que trobavem interessants.
Desprès d' uns dies vam començar fer la peli, primer vam pensar fer les figures i els decorats de la pel´lícula amb plastelina .Tot seguit vam fer les fotos per petits grups.
Uns dies desprès als nens i nenes que volien, grabaven la seva veu explicant una part del conte per insertar-la en el vídeo. Quan va ariba el dia que teniem que donar el regal el primer que teniem que fer era penser en el recorregut que havien de fer els nens i nenes de P5 per trobar el regal que estava amagat. Quan van arribar a la nostra classe vam disimular dient que teniem un examen els vam dir que vam sentir coses al racó d'expresió. Vam anar a veure i nosaltres vam anar i vam dir "sorpresa".
Allà els hi vam donar el marc de fotos i el conte amb la peli.
Quan comença el bon temps decidim tenir la idea per tenir cucs de seda a la clase per investigar que al que vam dir era veritat.
Uns dies més tard ens van donar cucs de seda.
Teniem una llibreta que cada dia uns nens o nenes van anotant que pasa.Els primers nens van ficar una taca vermella al cuc més gran i una taca verda al cuc més petit per tal de mesurar sempre el matexi i veure si han crescut o no.
Una dies despres ens va pasar una cosa molt grossa, es van anar morint els cucx. no sabem la raó
Al dia que ja no teniem vam demanar al mateix nen si ens podia portar mes,tambe el vam preguntar si va netejar les fulles.
Ho vam preguntar perque ens pensavem que el motiu de la mort dels cucc era aquest Pero no ho sabia.
El dia seguent vam donar mescucs de seda.
I ancara estan observant com es transformen.
Haviem de fer el regal a P5A la classe de les "papallones".
Vam tenir la idea per fer un marc de fotos i un llibre on expliques la història del la metamorfosi del cuc de seda, de com es transformen en papallones i a la vegada fer una pel·lícula explicantel procès.
El primer que vam fer era buscar informació sobre la metamorfosi.
Ens vam repartir en grups i en el grup llegia una informació i un feia el resum de les informacions que trobavem interessants.
Desprès d' uns dies vam començar fer la peli, primer vam pensar fer les figures i els decorats de la pel´lícula amb plastelina .Tot seguit vam fer les fotos per petits grups.
Uns dies desprès als nens i nenes que volien, grabaven la seva veu explicant una part del conte per insertar-la en el vídeo. Quan va ariba el dia que teniem que donar el regal el primer que teniem que fer era penser en el recorregut que havien de fer els nens i nenes de P5 per trobar el regal que estava amagat. Quan van arribar a la nostra classe vam disimular dient que teniem un examen els vam dir que vam sentir coses al racó d'expresió. Vam anar a veure i nosaltres vam anar i vam dir "sorpresa".
Allà els hi vam donar el marc de fotos i el conte amb la peli.
Quan comença el bon temps decidim tenir la idea per tenir cucs de seda a la clase per investigar que al que vam dir era veritat.
Uns dies més tard ens van donar cucs de seda.
Teniem una llibreta que cada dia uns nens o nenes van anotant que pasa.Els primers nens van ficar una taca vermella al cuc més gran i una taca verda al cuc més petit per tal de mesurar sempre el matexi i veure si han crescut o no.
Una dies despres ens va pasar una cosa molt grossa, es van anar morint els cucx. no sabem la raó
Al dia que ja no teniem vam demanar al mateix nen si ens podia portar mes,tambe el vam preguntar si va netejar les fulles.
Ho vam preguntar perque ens pensavem que el motiu de la mort dels cucc era aquest Pero no ho sabia.
El dia seguent vam donar mescucs de seda.
I ancara estan observant com es transformen.
Ja tenim capolls!!!
Tenim cucs de seda a la classe,per que voliem veure la evolució de ous a papallones.
També apuntem a la llibreta el que pasa cada dia.Tenim dos cucs aïllats,2 tenen una taca i tenim la coriositat de si quan siguin papallona tindran la taca.També i an cucs que son capolls.Hem tingut varies caixes de cucs de seda,les primeres caixes tots el cucs es van morir,peró les caixes que tenim ara de moment no s'ha mort cap.El cuc mes gran és el de la taca verda.
També apuntem a la llibreta el que pasa cada dia.Tenim dos cucs aïllats,2 tenen una taca i tenim la coriositat de si quan siguin papallona tindran la taca.També i an cucs que son capolls.Hem tingut varies caixes de cucs de seda,les primeres caixes tots el cucs es van morir,peró les caixes que tenim ara de moment no s'ha mort cap.El cuc mes gran és el de la taca verda.
Prenem nota del que passa amb els cucs a diari
Tenim una llibreta on anem apuntan tot el que passa dins de les caixes dels cucs. Tenim un quadre on ens repartim les feies i així sabem a qui li tocar cuidar els cucs cada dia.
Tenim unes caixes negres i unes de roses. En la caixa rosa estan tres cucs aïllats i en les caixes negres també hi tenimcucs però en una els podem veure perquè té la tapa transparent i en l'altra no.
Tenim unes caixes negres i unes de roses. En la caixa rosa estan tres cucs aïllats i en les caixes negres també hi tenimcucs però en una els podem veure perquè té la tapa transparent i en l'altra no.
Canvi d'escola
Hola sóc la Arooj i soc nova a l'escola. Yo vinc d'Anglaterra i tinc nou anys i les meves arrels són de Pakestan i tinc una germana petita que va a primer a l'Escaan.
És molt diferent la Riera de l'Escaan.
Estava molt nerviosa el primer dia però he fet molts amics i amiges. A l'Escaan feiem tot per copiar a la llibreta i teniem un llibre per cada persona.
A mi m'agrada més treballar a la Riera. Estic molt contenta
És molt diferent la Riera de l'Escaan.
Estava molt nerviosa el primer dia però he fet molts amics i amiges. A l'Escaan feiem tot per copiar a la llibreta i teniem un llibre per cada persona.
A mi m'agrada més treballar a la Riera. Estic molt contenta
Pograma de mà carnaval
A 4rt i a 4rt b ens va tocar fer el programa de mà de carnaval . Vam fer un calandari . El Xus Duran va venir i ens va ajudar a preparar com fer el disseny, ensenyar 4 dibuixos pero no eran de carnaval. Desprèsva tornar i ens va portar uns dibuixos que ens van servir.Vam fer un dibuixos cada una volian triarna un mès votat . Cada grup va fer un mes. El calandari tania 15 fulles , en cad fella i un mes informacio de la nostra festa de carnaval. Vam muntar 400 calandaris,
unper cada familia i mestres de la escola. Quan els van acabat alsvan muntar.
unper cada familia i mestres de la escola. Quan els van acabat alsvan muntar.
Quadres
Nosaltres, ,la classe de 4rt a. Fem el projecte del segle xx i vam tenir la idea de fer quadres per grups els quadres es van fer d´edificis antics: com l´esglesia, la font, sant pau, el carrer del pi i el castell de ribes. Els quadres els vam fer amb l´ajuda del Fernando, el pare del Raul un nen de la clase. Els vam penjar al passadís de l´escola. Cadascú va fer una part del quedre desprès ho vam enganxar tots junts i el vam pintar com si fos un colloage utilitzant diferents materials com cartolina, ceras i pintura.
Nosaltres, ,la classe de 4rt a. Fem el projecte del segle xx i vam tenir la idea de fer quadres per grups els quadres es van fer d´edificis antics: com l´esglesia, la font, sant pau, el carrer del pi i el castell de ribes. Els quadres els vam fer amb l´ajuda del Fernando, el pare del Raul un nen de la clase. Els vam penjar al passadís de l´escola. Cadascú va fer una part del quedre desprès ho vam enganxar tots junts i el vam pintar com si fos un colloage utilitzant diferents materials com cartolina, ceras i pintura.
PROJECTE
Per decidir el nom del projecte vam fer votacions i el que va sortir més votat va ser el segle xx. No busquem la informació als llibres... sino fent entrevistes a la gent que a viscut tota la vida a Ribes. Els temes de les preguntes eren : festes, com vivien, com es divertien i la moneda. Ara que ja hem acabat de fer entrevistes hem fet una linia del temps que posarem alguna informació interessant i fotos de l' entrevista.
ELS PRIMERS CUCS QUE VÀREM TENIR, ES VAN MORIR TOTS
Abans de Setmana Santa varem fer una crida a tota l'escola demanant cucs de seda per fer una observació
Un nen de P4 ens va portar cucs.
Durant la primera setmana, van morir tots els cucs.
No saviem que passava pero ho vam anar averiguant. Pensem que ham pogut morir per diferents motius:
per les fulles,que no les haviem rentat, o també perque poden ser de diferentes races o per ser intoxicats per la tinta del rotulador permanent que li haviem fet una marca per reconeixer quin es el cuc que mesuravem cada dia.
Despres d'aquella setmana ens van portar i cap cuc a mort.
Un nen de P4 ens va portar cucs.
Durant la primera setmana, van morir tots els cucs.
No saviem que passava pero ho vam anar averiguant. Pensem que ham pogut morir per diferents motius:
per les fulles,que no les haviem rentat, o també perque poden ser de diferentes races o per ser intoxicats per la tinta del rotulador permanent que li haviem fet una marca per reconeixer quin es el cuc que mesuravem cada dia.
Despres d'aquella setmana ens van portar i cap cuc a mort.
ELS PENJADORS
Us explicaré com vam decidir l'ordre dels penjadors de la nostra classe.
- Primer cada persona va proposar una manera d'ordenar els penjadors.
- Despres vam fer votacions i va sortir d'òrder-ho de la persona que viu més lluny a la persona que viu més aprop.
- Per calcular la distància els que viuen a Ribes ho van fer amb un mapa i com que no saviem l'escala del mapa vam anar al carrer LLimona a mesorar-lo.
- Ens van sortir decimals peró com que no els haviem estudiat vam decidir estudiar-los per saver-ne més.
- En cambi els que no viuen a Ribes ho varam fer per Via Micheline .
- Quan teniem els resultats vam apuntar-los en in full per l'ordre correcte.
- Vam fer uns cartellets amb el nom de cadascú i els vam enganxar al nostre penjador.
Durant el curs han vingut nens nous a la classe
Al principi de curs va venir un nen nou que es diu Alexander, abans anava a l'escola
l'Escaan,en aquella escola parlen en Angles.
Durant el segon trimestre va venir una nena que es diu Jasmin també anava a l'Escaan, el seu pare es d'Escocia.
Durant al tercer trimestre ha vingut un altre nena es diu Arooj també anava a l'Escaan el seu pare es de Pakistan.
Colònies
Els de 4rt vam anar de Colònies el Pla de l' Estany.
Hi havien 3 activitats:
1r- La primera era una tirolina plena de natuna i despres hi havia un pont de mico.
2n-Una altre era l'orentació amd brúixola,tenies de llegir unes instruccions i
orientar-te. 3r-i la última era una ruta amb BTT. Vam fer jocs de nit.
El manjador era molt xulo.
Hi havia un parc.
Hi havia una discoteca,nosaltres vam anar.
A les habitacions vam fer molta festa
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)